Europawahl 2024

Was meinen Sie: Werden die meisten Menschen zur Wahl gehen? 

Im Juni ist die Europa-Wahl:

Schauen Sie das Video an:

https://www.youtube.com/watch?v=rv-EfECr3Tg

Beantworten Sie folgende Fragen dazu:

Wie liefen die letzten Wahlen? 

Warum wählen viele Leute nicht? 

Wer ist der typische Nichtwähler*in?

Was passiert, wenn wenige Leute wählen?

Aufgabe:

Stellen Sie sich vor, Sie gründen eine Partei, die die Interessen junger Menschen vertritt.

Schreiben Sie in Stichpunkten ein Wahlprogramm zu den Themen Bildung, Umwelt, Mobilität, Wohnen, Familie, Arbeit, Kultur, Einwanderung….

Geben Sie Ihrer Partei einen Namen und entscheiden Sie sich für einen Slogan.

POSTER

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Auf der Suche nach deutschsprachigen Menschen

Interviewprojekt mit deutschen Muttersprachler*innen

Versuch eine Person aus D-A-CH zu finden, die bereit ist, sich interviewen zu lassen. 

Bereite interessante Fragen vor, die du der Person stellen kannst. 

Versuch soviel wie möglich über die Biographie der Person herauszufinden. Mach dir beim Interviewen Notizen oder noch besser: Nimm das Gespräch mit dem Handy auf!

Mache auch ein paar Fotos von der Person, wenn diese einverstanden ist. 

Stelle Fragen über die Erfahrungen der Person in Italien. Was ist anders ? was vermisst er oder sie? Was gefällt ihm oder ihr gut? 

Frag nach, was für eine Karriere die Person wünscht oder hat. 

Stelle Fragen über Hobbys, Familie und Träume und Wünsche. 

Bedanke dich am Ende für das Gespräch

Danach: bereite jetzt deine Präsentation vor (PPT oder andere Präsentationen)

Entscheide, welche Infos du deinem Publikum vorstellen möchtest und wie du sie interessant vorstellen kannst.  

Bereite eine Übung vor, die einige Fragen (Richtig oder Falsch oder Multiple Choice) ans Publikum beinhaltet, mit denen du abcheckst , ob alle gut aufgepasst haben. 

Denke daran, eine Begrüßung, einen Hauptteil und einen Schluss zu formulieren. 

Interviewen üben und spielen

Was ist wichtig beim Interviewen? Was passt nicht?

• diskret und formal sein
• unpünktlich sein
• gut gekleidet sein
• aufmerksam bleiben
• Angst haben
• aufdringlich sein
• Fragen, die zum Thema passen, stellen
• den Blickkontakt vermeiden
• neugierig sein auf die Antworten
• nicht unterbrechen
• die Person gut kennen und vorher recherchieren
• die Person soll sich unwohl fühlen
• gut Zuhören: non verbal und verbal Feedback geben
• auf die Inputs eingehen: etwas nachfragen

Suche eine bekannte Person aus D-A-CH aus! 

Beispiel: Angela Merkel, Sebastian Vettel, Diane Kruger, Marlene Dietrich….

Suche folgende Infos über die Person:

der genaue Name, das Alter, der Beruf und die Karriere, die Werke, die Hobbys, die Wünsche, der Geburtsort und der Wohnort, die Familie, andere Infos …..

Partnerarbeit:

START
Guten Tag Herr/Frau……, schön, dass Sie heute bei mir im Studio sind. Ich freue mich sehr!
Wie war die Reise?
Fragen: 
Ich beginne gleich mit einer indiskreten Frage: Darf ich fragen, wie alt Sie jetzt sind? Wie hat ihre Karriere eigentlich begonnen? Wie haben Sie sich gefühlt als….(Sie den Oskar gewonnen haben etc.)? Welche war die wichtigste Herausforderung? Was sind eigentlich Ihre Hobbys? Was wünschen Sie sich in der Zukunft? Erzählen Sie etwas über Ihren Wohnort? Warum leben Sie da? Haben Sie Lust, etwas über Ihre Familie zu sagen? Wenn Sie sich selbst mit drei Adjektiven beschreiben sollten, welche fallen Ihnen da ein? Was weiß das Publikum noch nicht über Sie?
ENDE:
Vielen Dank für das interessante Gespräch. Sie waren sehr offen.. ich hoffe, wir sehen uns bald wieder. Nochmal danke und auf wiedersehen!

Schreiben: Jetzt kannst du einen interessanten Artikel über die Person schreiben, der auf neon.de publiziert wird. 

Korrektur und Verbesserung des Artikels: 
Sie sind Redakteur*in der Zeitung BILD. Schauen Sie sich den Artikel der Kolleg*in an. Verbessern Sie eventuelle Fehler und verwenden Sie Superlative (weltbeste/ tollste/ mutigste….) und Metaphern (der Löwe unter den …. / die Kampfmaschine/ die Rose unter den ….).

Wahlplakat analysieren

Ab B2

Wahlplakat analysieren

1. Schritt: Form

Wie ist das Plakat gestaltet?

– Achtet auf Farben, Bilder, Schriftart der Texte und Slogans

– Wie sind Bilder und Text miteinander verbunden? 

– Was steht im Mittelpunkt? Was ist im Hintergrund?

2. Schritt : Inhalt

Welche Begriffe und Schlagwörter und Symbole werden auf dem Plakat verwendet?

Wie lautet das Thema des Plakats? Sagt das Plakat etwas über den politischen Gegner? Was? 

Was sagt die Partei über sich selbst aus? Werden Ziele der Partei deutlich? 

3. Generell: Was soll insgesamt durch das Plakat erreicht werden? 

– Welche Wirkung soll es erzielen?

– Welche Gesamtaussage steckt dahinter? 

4. Schritt: Bewertung: 

Wie bewertet ihr die Vorgehensweise der Partei ? Ist das Plakat gelungen?

Tipp: Plakate finden Sie auf den Websites der Parteien

Sexismus begegnen

Ideen sammeln : Thema SEXISMUS

nur Männer können schwierige Arbeiten machen, schwache Frau, Stereotypen, Farben: rosa, Frauen sind emotional- Männer nicht, Berufe: Krankenschwester, etc, Frauen sollen Hausarbeit machen, sich um Haushalt kümmern, Mentalität, Männer und Frauen arbeiten im gleichen Bereich, verdienen aber nicht gleich: der Lohn – das Gehalt ist nicht gleich: gender gap….

Video sehen: Dem Sexismus begegnen

Sexismus begegnen | bpb.de

Welche Infos haben Sie gefunden? (Partnerinnenarbeit)

Aufgabe: Stell dir vor, du arbeitest bei einer Zeitung. Die Redaktion braucht innerhalb kurzer Zeit ein Foto für das Video mit dem Titel „Sexismus begegnen“
Suche ein Foto im Internet und lade es unten hoch. 

Schreibe: 
Warum eignet sich das Foto um die Aufmerksamkeit der Lesenden zu wecken? 
Was sieht man auf dem Bild? 
Wie ist das Bild mit dem Thema des Video verbunden? 
Warum ist das Foto interessant und nicht banal?

Es ist ein emotionales Bild, das die Lesenden dazu bringt, sich zu identifizieren. Man sieht eine Frau, die ertrinkt und Männer, die sie nach unten drücken. Das Bild zeigt 2 Rollen der Frau und ihre Schwierigkeiten. Die Männer sehen dagegen unbeteiligt aus. Da es ein Kunstwerk ist, ist es nicht banal und es weckt starke Gefühle.

Das Thema ist nicht auf bestimmte Bereiche begrenzt und leider kann es auch in der Schule oder an der Uni passieren, dass Frauen belästigt werden.

Lesen Sie den Artikel

Was tun Unis, wenn Professoren ihre Studentinnen belästigen? – Bildung – derStandard.at › Inland

Präsentieren trainieren

2 Gruppen bilden:

jede Gruppe soll 6 sehr wichtige Aspekte beim Präsentieren zusammen aufschreiben, die Gruppe, die als erste fertig ist, ruft STOPP

Mögliche Lösung:

Was ist das Wichtigste bei Präsentationen? 

– Sprache: verständlich

– Inhalt: interessant

– Struktur: klarer Aufbau

– Präsentationsmaterial: gutes PPT oder Handout

– Publikumsbezug: ans Publikum wenden

– Körpersprache: Gestik, Mimik

Dann kommt die zweite Runde:

Jede Gruppe soll so viele Fehler beim Präsentieren wie möglich finden und aufschreiben. Sie haben jeweils 3 Minuten. Wieviele Fehler hat jede Gruppe? Die Gruppe, die mehr hat, kann sie als erstes sagen. Dann kommt die andere Gruppe dran.

Leseverstehen:

Präsentationsfehler

Finden Sie die richtigen Überschriften zu folgenden Abschnitten 

Ablesen – Sprechtempo – Bilder – Mikrogesten – Schriftgröße – Farben-  Sprache – Folien – Redezeit – Füllwörter

…………………….

Kaum etwas ist schlimmer, als eine Präsentation, die weder auf den Punkt noch zum Ende kommt. Knackige Impulsvoträge brauchen kaum mehr als 20 Minuten. Bei TED-Vorträgen beträgt die maximale Redezeit gar nur 18 Minuten. Studien zufolge sinkt die Aufmerksamkeit der Zuhörer nach spätestens 40 Minuten. Dann brauchen sie entweder eine Pause oder ein auflockerndes Element.

…………………….

Wer nervös ist, spricht schneller. Fehler! Die meisten Menschen kommen mit dem Tempo nicht mit. Auch bekommen die Worte so weniger Gewicht. Wer Wichtiges zu sagen hat, sollte unbedingt langsam sprechen und mehr Sprechpausen einlegen. Die erlauben dem Publikum das Gesagte zu verarbeiten. Tipp: Nutzen Sie schwarze Folien in Ihrer Präsentation!

…………………

Wer Experte auf seinem Gebiet ist, will das gerne durch Fachbegriffe beweisen. Auch das ein klassischer Präsentationsfehler: Sobald das Publikum nicht mehr versteht, was Sie sagen, schalten die Leute ab. Stimmt die Substanz können Sie auch einfache Worte nutzen – oder Fachvokabeln sofort erklären. Wahre Expertise beweisen Sie, wenn Sie die Putzkraft versteht und der Professor ernst nimmt.

……………………..

Ohne es zu merken, verwenden viele Redner und Stammelsilben wie „ähm“ oder Füllwörter wie „halt“ und „natürlich“. Den Zuhörern fällt das irgendwann auf. Die meisten sind davon genervt. Trainieren Sie, an den Stellen lieber rhetorische Pausen zu machen.

………………………………..

Lampenfieber vor einem Vortrag ist nichts Ungewöhnliches. Mancher Vortragende verliert dadurch aber den Blickkontakt zum Publikum und nestelt an Mikrofon, Laserpointer oder Stehpult. Wer so präsentiert, wirkt wenig souverän. Üben Sie stattdessen eine ruhige Körpersprache.

………………………..

Ihr Vortrag ist kein Daumenkino und braucht deswegen keine dreistellige Anzahl an Folien. Seien Sie selbstkritisch und überprüfen Sie bei jeder Folie die Aussagekraft und fragen Sie sich, ob Sie diese wirklich brauchen oder den Aspekt auch mündlich vortragen können. Weniger ist oft mehr.

…………………..

Wer sich vor das Publikum stellt und lediglich abliest, was auf den Folien oder im Redemanuskript steht, macht sich überflüssig. Warum stehen Sie auf der Bühne, wenn die Zuhörer nur ablesen brauchen? Die Folien sollen Ihren Vortrag ergänzen, nie ersetzen! Deswegen sollten Sie dort auf Fließtext verzichten – Stichworte reichen völlig.

……………………….

Kennen Sie die 10-20-30-Regel von Guy Kawasaki? Sie sagt, dass maximal 10 Folien für höchstens 20 Minuten Vortragsdauer bei einer Schriftgröße von mindestens 30 Punkt verwendet werden sollen. Die beste Folie taugt nichts, wenn sie nicht von der Person in der letzten Reihe gelesen werden kann.

………………..

Kunterbunte Folien sind für das Auge enorm anstrengend. Es fehlt der Fixpunkt, an dem es sich festhalten kann. Farben können den Inhalt strukturieren und hervorheben. Aber nur, wenn Sie diese sinnvoll und sparsam einsetzen.

………………

Unterschätzen Sie nie die Macht der Bilder. Sie transportieren starke Emotionen. Ebenso wie Gesichter. Das Bonmot stimmt: Ein Bild sagt oft mehr als 1000 Worte. Setzen Sie diese unbedingt ein (auf Copyrights achten!) – allerdings nicht zum Selbstzweck. Sie müssen zum Inhalt passen und diesen unterstützen. Profis achten zudem darauf, dass die Bilder der Präsentation harmonisch sind und ein Gesamtkonzept ergeben.

Lösung: Redezeit – Sprechtempo – Sprache – Füllwörter – Mikrogesten – Folien – Ablesen – Schriftgröße – Farben – Bilder

Wie musikalisch bist du?

Musik: Wie musikalisch bist du? Interviewe deine Partnerin

Wie gut kannst du singen? 

Welches Instrument spielst du oder hast du mal gespielt? 

Wie oft gehst du auf Konzerte? Welche? 

Welche Musik hörst du am liebsten? Warum?

Wer ist deine Lieblingssänger*in?

Welche deutschen Bands oder Sänger*innen kennst du?

Lieder (von Adel Tawil)

Ich ging wie ein Ägypter, hab mit Tauben geweint
War ein Voodoo-Kind, wie ein rollender S………..
Im Dornenwald sang Maria für mich
Ich starb in deinen Armen, Bochum ’84
Ich ließ die Sonne nie unterg……..
In meiner wundervollen Welt

Und ich singe diese Lieder
Tanz‘ mit Tränen in den A………………..
Bowie war für’n Tag mein Held
Und EMF kann es nich‘ glauben
Und ich steh‘ im lila R…………….
Ich will ein Feuerstarter sein
Whitney wird mich immer lieben
Und Michael lässt mich nich‘ allein

Ich war willkommen im D………………..
Und fremd im eigenen Land
Mein persönlicher Jesus
Und im Gehirn total k……………..
Und ich frage mich, wann
Werd‘ ich, werd‘ ich berühmt sein
So wie Rio, mein König für die Ewigkeit

Ich war am Ende der Straße angelangt
War ein Verlierer, Baby, doch dann
Hielt ich ein Cover in der H………….
Darauf ein Mönch, der in Flammen stand
Kurt Cobain sagte mir, ich soll kommen wie ich bin

Und ich singe diese Lieder
Tanz‘ mit Tränen in den Augen
Bowie war für’n Tag mein H……..
Und EMF kann es nich‘ glauben
Und ich steh‘ im lila Regen
Ich will ein Feuerstarter sein
Whitney wird mich immer l……………..
Und Michael lässt mich nich‘ allein

Ich war einer von fünf Jungs
„One Minute“ aus, dann war’s vorbei
Ich sang nur noch für mich, für ne unendlich lange Z………..
Und dann traf ich auf sie
Und sie erinnerte mich
Wir waren Welten entfernt
Und doch vom selbem S………….

Ich ging wie ein Ägypter, hab mit Tauben geweint
War ein Voodoo-Kind, wie ein rollender Stein
Ich ließ die Sonne nie untergehen
In meiner wundervollen Welt

Und jetzt singe ich meine Lieder
Tanz‘ mit Tränen in den Augen
Bowie war für’n Tag mein Held
Und EMF kann es nich‘ g………………..
Und ich steh‘ im lila Regen
Ich will ein Feuerstarter sein
Whitney wird mich immer lieben
Und Michael lässt uns nich‘ allein

Denn wir singen diese L……………..
Tanzen mit Tränen in den Augen
Bowie war für’n Tag ein Held
Und EMF kann es nich‘ glauben
Und wir stehen im lila Regen
Wir wollen Feuerstarter sein
Whitney wird uns immer lieben
Und Michael lässt uns nich‘ a………

Aufgabe: Schau mal nach: Was stimmt nicht ? 
https://www.musiker-steckbriefe.de/pop-deutsch/adel-tawil-steckbrief

Vorname: Adel Salah Mahmoud

Nachname: Eid El-Tawil

Künstlername: Adel Tawil

Beruf: Sänger, Produzent

Größe: 1,76 m

Haarfarbe: schwarz

Sternzeichen: Fische

Geburtstag: 15. August 1978

Geburtsort: Berlin

Wohnort: Charlottenburg (Berlin)

Geschlecht: männlich

erlerntes Instrument: Flöte

Augenfarbe: braun

Haustiere: 1 Hund (Name: Mrs. Jackson) und 2 Mäuse (Starsky & Hutch)

Lieblingssport: Fußball schauen und Volleyball selbst spielen

Lieblingsvereine: ALBA Berlin (Basketball) und Hertha BSC Berlin (Fußball)

Raucher: Nein

Staatsangehörigkeit: Deutsch

Projektarbeit 

Ihr könnt in Zweiergruppen arbeiten und euch ein Lied von einer deutschsprachigen Band oder Sänger*in aussuchen. 

Liste der erfolgreichsten deutschsprachigen Singles in der österreichischen Hitparade – Wikipedia

Dieses soll dann den anderen vorgespielt werden. Anschließend werdet ihr folgende Punkte vorstellen (mit Hilfe eines PPT):
1. Die Band oder der Sänger/in: Infos darüber. Die Musik: zu welcher Musikrichtung gehört das Lied? Wie kann diese Musik beschrieben werden? Wie ist der Gesang? Welche Atmosphäre wird durch das Lied verbreitet?
2. Der Liedtext: Um welches Thema geht es? Warum spielt dieses Thema in der Zeit eine Rolle? Welche Besonderheiten weist die Sprache auf?
3. Interkulturelles: Warum war oder ist das Lied in Deutschland erfolgreich? Sind die Themen auch in Italien relevant?

4. Warum habt ihr das Lied gewählt? Was hat euch fasziniert?
5. Eigene Ideen und Besonderheiten 

Erstellen Sie am Ende ein Kahoot für die Gruppe, damit werden Sie einige Infos abfragen, die Sie erklärt haben. 

Denkt daran, dass eine Präsentation lebendig und interessant sein soll!
 

Spiele: Deutschland-Quiz und mehr

Orte raten: Landkarte von Deutschland – Österreich – Schweiz zeigen

https://www.grebemaps.shop/wp-content/uploads/2019/02/p60105a.jpg

Jetzt kannst du raten

Antwort : nur ja oder nein

Liegt der Ort am Meer?
Ist der Ort an einem Fluss?
Ist es in den Bergen?
Ist dieser Ort in der Ebene?
Ist es eine Stadt?
Ist das eine Insel?
Ist es ein Berg?
Ist es eine Industriestadt?
Ist es eine Kunststadt?
Ist es ein Ort, der von vielen Touristen besucht wird?
Ist dieser Ort schön?
Ist dieser Ort historisch?
Besucht man diesen Ort, weil es viele Denkmäler gibt?
Ist es eine Metropole?
Ist der Ort eine Hauptstadt?
Ist es eine kleinere Stadt?
Ist es die Hauptstadt eines Bundeslandes?
Liegt der Ort im Norden (– Süden – Osten – Westen)?
Ist der Ort für ein typisches Essen bekannt?
Ist der Ort in Deutschland (Österreich, der Schweiz…)?
Ist das Klima da kalt (warm – heiß)?
Heißt der Ort………….

Jetzt bist du dran! (Gruppenarbeit)

Testen wir mal deine Kenntnisse über Deutschland: https://wordwall.net/it/resource/9561616/deutschland-quiz

Wieviele Punkte hast du bekommen? mehr als 5? super 🙂

Du willst eine Reise mit deiner Freundin nach ….. machen. Plane die Reise

Wohin in D-A-CH wollt ihr fahren?

Wann wollt ihr fahren? 

Wie lange bleibt ihr dort? 

Wie kommt ihr hin? 

Wo werdet ihr übernachten? Sucht eine Unterkunft. 

Was wollt ihr dort alles sehen und machen? 

Wieviel kostet die ganze Fahrt? 

Stellt eure Reise vor. Wer kommt mit 😉 ?

Flyer erstellen

Video Wohnen im Nazibunker: https://www.dw.com/de/wohnen-im-nazi-bunker/l-37947637

Versuch mal die Zahlen herauszuhören:

Wann wurde der Bunker gebaut? 

Wieviele Quadratmeter hat die Wohnung von Stefan? 

Wie viele Stockwerke hat das Gebäude? 

Wie lange waren 17 Arbeiter damit beschäftigt? 

Wie viele Tonnen Beton wurden aus der Struktur herausgenommen?

Welchen Blick hat man auf der Dachterrasse des Penthouses? 

Wieviel Geld hat Stefan in das Gebäude investiert? 

Diskussion: Möchtest du gern in dem Nazibunker wohnen? Warum (nicht)? 
Hausaufgabe: Als Vorbereitung zur Arbeit mit der App können Sie folgenden Artikel lesen: Der Bunker ist bezugsfertig | Abendzeitung München (abendzeitung-muenchen.de)

Aufgabe: Erstelle einen Flyer, der dazu dient, die Wohnungen des Bunkers zu bewerben. Hier findest du weitere Infos über den Bunker https://de.wikipedia.org/wiki/Hochbunker_Ungererstra%C3%9Fe
und https://www.abendzeitung-muenchen.de/muenchen/stadtviertel/der-bunker-ist-bezugsfertig-art-523931
Verwende folgende App für den Flyer : https://create.vista.com/de/create/flyers/

Inhalt des Flyers: 

– Der Slogan: ein kurzer Werbespruch 
– Besichtigungstermin für Interessenten am Wohnungskauf
– wichtige und attraktive Infos über den ehemaligen Bunker und das daraus entstandene Wohnhaus
– Infos über die Lage und Vorteile der Wohnungen, die angeboten werden
– Fotos und grafische Elemente

Präsentation der Flyer: 

Erklären Sie , warum Sie den Flyer so gestaltet haben. Warum gerade diese Farben und Elemente. 

Was sagen Sie auf dem Flyer alles? 

Wie wollen Sie die Käufer anlocken? 

Danach Auswahl des besten Flyers 🙂 im Plenum

Kurznachricht produzieren

Hören Sie folgende Nachricht und schreiben Sie jedesmal etwas auf: https://learngerman.dw.com/de/kultur-boykott-gegen-russland/l-61049417/lm

Tauschen Sie sich jedesmal mit der Partner*in aus. Hören Sie die Nachricht dreimal.

die Namen der Personen , die genannt werden, werden vorher an die Tafel geschrieben

Dann schreiben Sie anhand der Infos , die Sie jetzt haben eine Kurznachricht, die nur 90 Sekunden dauern soll.

Dann korrigiert die Dozentin die Nachricht nur in Bezug auf formale Fehler.

Anschließend nehmen die Studierenden die Nachricht mit dem Handy auf. Als Vorbereitung machen sie folgende Übungen:

Vorher 3 tiefe Atemzüge machen: Leg deine Hände auf den Bauch. Atme ein und beobachte, ob sich dein Bauch bewegt. Falls ja, atmest du richtig. 

Lockere deine Schultern: Hebe deine Schultern nach oben und halte diese Position für 2 bis 3 Sekunden. Entspanne deine Schultern wieder: Lass sie nach unten sinken und atme dabei aus. Das Ganze wiederholst du wenigstens 3-mal.

Sag laut „Ticke-tacke-ticke-tacke-tick-tock-tock“.Wiederhole diesen Zungenbrecher und steigere dich nach und nach in der Geschwindigkeit.

Dann gehen die Paare mit dem Text raus und nehmen alles auf, bis es ihnen gut genug erscheint.

Sie senden die Nachricht und wir hören sie im Plenum an.

Es werden Punkte gegeben auf folgende Aspekte:

– Stimme: angenehm? 

– Intonation

– Aussprache

– Pausen: gut eingesetzt?

– Lautstärke: nicht zu laut nicht zu leise