Freundschaft und Liebe

Freundschaft und Liebe

Liebe und Freundschaft sind unsere Lebenselixiere. Ohne Beziehungen wären wir abgeschnitten vom Rest der Welt. Der Mensch ist ein soziales Wesen und eine der schlimmsten Strafen überhaupt ist Einzelhaft. Doch viele Menschen haben sich selbst in Einzelhaft begeben. Immer mehr Menschen leben allein. Das heißt nicht, dass alle diese Menschen einsam sind. Dennoch ist Einsamkeit weit verbreitet. Viele fühlen sich einsam und geben das nicht wirklich zu. Aber auch in Beziehungen fühlen sich Menschen manchmal einsamer als allein. Wie kommt das? Warum sind manche Menschen immer gern gesehen und in jeder Gruppe gleich integriert? Andere dagegen scheinen die geborenen Außenseiter*innen zu sein. Kommt es dabei vor allem auf die anderen an? Oder ist es dein eigenes Verhalten, das die anderen dazu bringt, dich auf eine bestimmte Art und Weise zu behandeln? Wie du vielleicht schon geahnt hast, ist es zu einem gewissen Teil von dir selbst abhängig, ob du gute und liebevolle Beziehungen lebst oder eher nicht. Wenn es bisher nicht der Fall war, verzweifle nicht, das Gute an dieser Botschaft ist, dass deine Situation nicht vorgegeben ist, sondern dass du selbst sehr viel daran ändern kannst. Es geht dabei nicht mehr darum, die anderen zu verbessern oder zu verändern, sondern bei dir zu gucken um damit deine bestehenden Beziehungen zu modifizieren oder neue positive Beziehungen einzugehen. Du hast also sehr viel Einfluss auf dein Beziehungsleben, ist das nicht toll?

 Hast du den Text oben gut verstanden?

Überprüfe dein Verständnis mit folgender Übung: Sind die Aussagen richtig oder falsch?

1.Menschen sind Wesen, die gern alleine leben.

2. Viele Leute sind einsam und suchen sich daher Hilfe.

3. Es gibt Menschen, die überall gern gesehen sind.

4. Es hängt nicht von dir selbst ab, ob du liebevolle Beziehungen führst.

5. Du kannst viel dafür tun, um deine Beziehungen zu verbessern.

Aufgabe: Du hast folgende Liste erhalten und sollst sie für eine Freundin, die diese abgeben soll, korrigieren. Ein paar Punkte sind durcheinandergekommen:

 Die Grundregeln deiner Freundschaften:

 Die folgende Liste umfasst alle Grundregeln wahrer Freundschaften. Daneben werden auch die No-Gos genannt, die in einer echten Freundschaft nicht vorkommen dürfen. Denk dabei nur an die Personen, die emotional wirklich wichtig für dich sind.

 Das was sein soll:

— der oder die andere nimmt sich keine Zeit für dich und sagt Treffen aus untriftigen Gründen ab

– der oder die andere hat etwa die gleichen Werte wie du

– er oder sie behält Geheimnisse oder intime Dinge, die du mit ihr oder ihm teilst, für sich

– ihr habt Spaß miteinander und könnt auch mal über intimere Dinge sprechen

– wenn es notwendig ist, dann kannst du dich auf die Freund*in verlassen, weil er oder sie dich unterstützt

– die Person benutzt dich als seelischen Mülleimer, ohne je etwas an seiner oder ihrer Situation zu ändern

– die Person hört dir wirklich zu und interessiert sich für dich

– der oder die Freund*in redet dauernd nur von sich und hört dir nicht wirklich zu

– du kannst es dem Menschen sagen, wenn sie oder er dich verletzt hat

 Was nicht sein soll:

– die Person redet schlecht über dich und ist nicht loyal

– sie oder er kritisiert dich bei jeder Gelegenheit

– die oder der Freund*in ist neidisch auf deine Erfolge und freut sich nicht darüber

– die Freundin trifft dich, weil du bestimmte Kompetenzen, Geld oder Kontakte hast

– du darfst dich auch mal abgrenzen und musst dich deshalb nicht gleich schuldig fühlen

– das gegenseitige Geben und Nehmen ist im Laufe der Zeit ziemlich ausgeglichen

Diskussion: Welche der oben genannten Punkte sind dir besonders wichtig? Schreibe auf, welche Freunde die Punkte, die oben genannt werden, erfüllen. Bei wem fehlt was? Was wünschst du dir? 

PS: DU MUSST DIESE INFOS NICHT MIT DER GRUPPE TEILEN


Schreiben: Beende folgenden Brief . Verwende folgende Wörter darin : sich Sorgen machen – einen Vorschlag machen – etwas ausmachen – jemanden verstehen – sich (nicht) mit etwas auskennen 

Liebe Monika, 
ich hoffe es geht dir gut. Wir sind jetzt schon einige Jahre befreundet und mir liegt viel an unserer Freundschaft. Doch in letzter Zeit ist mir aufgefallen, dass du oft mit Leuten herumziehst, die viel Alkohol trinken und ausgehen, aber sonst nicht viel auf die Reihe bringen. Du warst immer eine neugierige Person mit vielen Interessen, doch in diesem Jahr bist du oft apathisch ….. 

Diese und andere Übungen findest du in (einfach auf Amazon bestellen) Im Einklang mit dir selbst :

Europawahl 2024

Was meinen Sie: Werden die meisten Menschen zur Wahl gehen? 

Im Juni ist die Europa-Wahl:

Schauen Sie das Video an:

https://www.youtube.com/watch?v=rv-EfECr3Tg

Beantworten Sie folgende Fragen dazu:

Wie liefen die letzten Wahlen? 

Warum wählen viele Leute nicht? 

Wer ist der typische Nichtwähler*in?

Was passiert, wenn wenige Leute wählen?

Aufgabe:

Stellen Sie sich vor, Sie gründen eine Partei, die die Interessen junger Menschen vertritt.

Schreiben Sie in Stichpunkten ein Wahlprogramm zu den Themen Bildung, Umwelt, Mobilität, Wohnen, Familie, Arbeit, Kultur, Einwanderung….

Geben Sie Ihrer Partei einen Namen und entscheiden Sie sich für einen Slogan.

POSTER

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Wie groß bist du?

Wie groß bist du? 

Wie groß möchtest du sein? 

Was meinst du: Wie groß kann ein Mensch werden? 

Was denkst du bei dem Titel: 

Er ist der Größte | DW Deutsch Lernen

Schau das Video an und mach dir Notizen:

Der größte Mensch wurde 2,72 m!

Notizen:

Jannik : 22 Jahre alt, 2,25 m groß

er findet keine Kleidung und Schuhe 

Schuhgröße 55

er muss viel essen und trainieren

er hat eine Karriere auf Sozialen Medien

schwierig Auto zu fahren

er steht in der Öffentlichkeit 

es gibt einen Mann in der Türkei , der 2,51 m groß ist

er hat ein riesiges Fahrrad

er sagt, dass er keine Freundin hat

nicht die Größe sondern der Charakter ist wichtig, meint er

Milchprodukte lassen Menschen stark wachsen

Schreibe 10 Fragen an Jannik: Einige davon sollten indiskret sein. Versuche viele private Infos zu erhalten. 
Du arbeitest bei Neon !

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Spiel die Rollen:

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Interviewen üben und spielen

Was ist wichtig beim Interviewen? Was passt nicht?

  • diskret und formal sein
  • unpünktlich sein
  • gut gekleidet sein
  • aufmerksam bleiben
  • Angst haben
  • aufdringlich sein
  • Fragen, die zum Thema passen, stellen
  • den Blickkontakt vermeiden
  • neugierig sein auf die Antworten
  • nicht unterbrechen
  • die Person gut kennen und vorher recherchieren
  • die Person soll sich unwohl fühlen
  • gut Zuhören: non verbal und verbal Feedback geben
  • auf die Inputs eingehen: etwas nachfragen

Suche eine bekannte Person aus D-A-CH aus! 

Beispiel: Angela Merkel, Sebastian Vettel, Diane Kruger, Marlene Dietrich….

Suche folgende Infos über die Person:

der genaue Name, das Alter, der Beruf und die Karriere, die Werke, die Hobbys, die Wünsche, der Geburtsort und der Wohnort, die Familie, andere Infos …..

Partnerarbeit:

START
Guten Tag Herr/Frau……, schön, dass Sie heute bei mir im Studio sind. Ich freue mich sehr!
Wie war die Reise?
Fragen: 
Ich beginne gleich mit einer indiskreten Frage: Darf ich fragen, wie alt Sie jetzt sind? Wie hat ihre Karriere eigentlich begonnen? Wie haben Sie sich gefühlt als….(Sie den Oskar gewonnen haben etc.)? Welche war die wichtigste Herausforderung? Was sind eigentlich Ihre Hobbys? Was wünschen Sie sich in der Zukunft? Erzählen Sie etwas über Ihren Wohnort? Warum leben Sie da? Haben Sie Lust, etwas über Ihre Familie zu sagen? Wenn Sie sich selbst mit drei Adjektiven beschreiben sollten, welche fallen Ihnen da ein? Was weiß das Publikum noch nicht über Sie?
ENDE:
Vielen Dank für das interessante Gespräch. Sie waren sehr offen.. ich hoffe, wir sehen uns bald wieder. Nochmal danke und auf wiedersehen!

Schreiben: Jetzt kannst du einen interessanten Artikel über die Person schreiben, der auf neon.de publiziert wird. 

Korrektur und Verbesserung des Artikels: 
Sie sind Redakteur*in der Zeitung BILD. Schauen Sie sich den Artikel der Kolleg*in an. Verbessern Sie eventuelle Fehler und verwenden Sie Superlative (weltbeste/ tollste/ mutigste….) und Metaphern (der Löwe unter den …. / die Kampfmaschine/ die Rose unter den ….).

Einstieg

Um die Gruppe zusammenzubringen und erst mal einen Kontakt herzustellen, ist es am Anfang der Stunde nützlich eine kleine Übung zu machen.

Frage: Wenn du heute morgen ein Tier oder ein Gegenstand wärst, was wärst du ? Sag ganz kurz warum .

Antworten:

ich wäre heute ein Panda 🐼 , weil ich mich kuschelig fühle.

Ich wäre ein Flugzeug ✈️ weil ich frei wäre.

Kreatives Schreiben

Als Vorbereitung auf das Slogans schreiben, kann folgende Übung dienen.

Jede bekommt ein Post-it in Herzform und ein Post-it in Blumenform.

Auf das Herz schreibt jede ein Verb und auf die Blume ein Substantiv.

Danach gibt jede das Verb der Partnerin rechts und das Substantiv der Partnerin links.

Aufgabe: Schreibe einen Satz mit den beiden Wörtern.

Beispiele:

ölen – Mund

Ihr Mund ölte ohne Punkt und Komma. 

die Wanderlust – sammeln

Die Wanderlustige sammelte Reisen wie Pilze.

unternehmen – Konditorei

die Konditorei unternahm jeden Sonntag einen Ausflug…

sich mit etwas beschäftigen – die Oma

Meine Oma beschäftigt sich morgens mit Erdbeeren….

Wenn du gerne schreibst und dein Glückslevel anheben magst, dann schau doch mal in mein Buch rein: https://www.amazon.de/Einklang-mit-dir-selbst-gl%C3%BCcklich/dp/B0CMJGV9SL

Thema Dialekt und Varietäten

Thema Dialekt:

Wer spricht Dialekt? 

Hausaufgabe: Kommentieren Sie folgende Aussagen: Mit welchen sind Sie (nicht) einverstanden?

Wortschatz ?

Thema 1: Ich bin dafür, dass Menschen ihren Dialekt sprechen

  Vieles läßt sich nur in der Mundart sagen

… Dialekte sagen viel über die Wurzeln einer Kultur aus. Und in der Vielfalt liegt auch der Reichtum eines Landes. Dialekte können oft etwas ausdrücken, z.B. Gewohnheiten, regionale Denkweisen, was sich nicht anders sagen läßt. Sie sind der Spiegel meiner Heimat. Diese Heimat ist noch etwas anderes als die nationale Heimat.
(Beitrag 4901)

  Ein Gefühl von Vertrautheit

Als Deutschlehrerin finde ich es wichtig, Schülern von Anfang an zu zeigen, dass die meisten Menschen in Deutschland kein Lehrbuchdeutsch sprechen. Mein eigener Dialekt (ich komme aus Berlin) gibt mir im Gespräch mit Freunden ein Gefühl von Vertrautheit. Auf diesen Bereich beschränke ich das Dialektsprechen aber auch, zumal „Berlinern“ nicht eben schön klingt …
(Beitrag 4113)

  Mundart ist nichts, wofür man sich schämen müßte

… Ich finde, es ist an der Zeit deutlich zu sagen, dass die Mundart nichts Schlechtes ist, wofür man sich schämen müßte. Sie ist auch nicht out und keinesfalls ein Zeichen für Rückständigkeit. Eher das Gegenteil. Wir wollen doch ein Europa der Regionen und regionalen Eigenständigkeiten! …
(Beitrag 3873)

Thema 2: Ich finde es nicht gut, wenn Leute ihren Dialekt sprechen

  Geistig beschränktes Niveau

Dialekte verschwinden, weil sie nun leider primitive Varianten der Hochsprachen sind. Man kann in Dialekten keine abstrakten Gedanken äußern und unser Leben besteht nicht aus Jodeln und Oktoberfesten. Die Vorurteile den Dialekten gegenüber sind insofern berechtigt, weil man sich in diesen Sprachvarianten nur auf sehr geistig beschränktem Niveau verständigen kann …
(Beitrag 3874)

  Der Dialekt behindert die Verständigung

Ich mag Dialekte eigentlich sehr gerne. Aber ich finde es schrecklich, wenn die Leute so anders sprechen, dass sie sich nicht mehr verstehen …
(Beitrag 881)

Thema 3: Ich finde, man sollte beides sprechen können – Hochdeutsch und Dialekt

  Die Wahl haben

Es ist schade, wenn man einen Dialekt nicht sprechen darf. Auf der anderen Seite ist es schwierig, manche Dialekte zu verstehen. Am besten ist es, wenn beides – Dialekt und Hochdeutsch – an den Schulen gepflegt wird. Damit haben alle Sprecher die Wahl, wie sie sprechen wollen …
(Beitrag 4361)

  Das ist peinlich

Ich finde es ehrlich gesagt peinlich, wenn ein Deutscher nicht fähig ist, (Hoch)Deutsch zu sprechen. Was aber noch schlimmer ist, wenn so ein Deutscher denkt, dass ich, eine Ausländerin, kein Deutsch kann, weil ich seinen Dialekt nicht gleich verstehe und noch einmal fragen muss …
(Beitrag 4122)

Partnerarbeit: Diskussion

Sollten Eltern in jedem Fall mit ihren Kindern vor allem Hochsprache sprechen? Oder sollten sie Dialekt sprechen? Warum ?

Erkläre und schreibe die Wörter an die TAFEL:

Es gibt auch Wörter, die von Ort zu Ort variieren. Suche mit deiner Partnerin ein Wort auf folgender Website aus und erkläre, wo die verschiedenen Begriffe verwendet werden:

https://www.dw.com/de/8-lebensmittel-f%C3%BCr-die-die-deutschen-verschiedene-namen-haben/a-38385309

Gruppenarbeit: Definiere: Was ist ein Dialekt? In deinen eigenen Worten. Jede Gruppe erstellt ein POSTER

Tipp: Viele andere Übungen für dich und deine Lerner*innen findest du in meinem Buch : Im Einklang mit dir selbst. Wie du deinen Geist, dein Herz und deinen Körper glücklich(er) machen kannst

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Spiel : Gruppenbilden

Das Gruppentwister-Spiel bringt Bewegung in müde Klassen. Alle Lerner*innen laufen dabei kreuz und quer durch den Raum, während Musik läuft. Sobald die Musik stoppt, ruft die Lehrende eine Zahl in den Raum. Diese darf aber maximal so hoch sein, wie es Teilnehmer*innen gibt. Die Spieler*innen müssen sich nun so schnell wie möglich zu dieser Anzahl zusammenfinden. Jetzt stellen Sie den Gruppen eine Aufgabe. Beispiele dafür sind:

  • Das Team darf nur mit sieben Beinen auf dem Boden stehen.
  • Die Gruppe muss mit genau drei Händen und vier Beinen den Boden berühren.
  • Zwei Spieler*innen des Teams dürfen den Boden nicht berühren.

Sobald alle Gruppen die Aufgabe gelöst haben, geht eine neue Runde los.

Bring Bewegung in der Unterricht

Teppich wenden

Mit dem Kooperationsspiel Teppich wenden bleibt die Klasse in Bewegung, stärkt zugleich aber auch die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten der Lernenden.

Teppich wenden als Teamspiel

Was braucht man dafür? Einen Teppich oder eine Matte. Auf diese stellen sich nur zehn Gruppenmitglieder. Insgesamt sollte nun nur noch wenig Platz auf dem Teppich sein.

Die Aufgabe, die Sie den Schülern nun stellen, ist, den Teppich einmal zu wenden. Dabei müssen die Füße der Spieler aber weiterhin auf dem Teppich bleiben und dürfen den Boden nicht berühren. Sollte eine Teilnehmer*in den Teppich verlassen, muss das gesamte Spiel von vorn beginnen. Um das Kooperations- und Kommunikationsspiel noch schwieriger zu gestalten, kann eine Zeit vorgegeben werden, in der der Teppich umgedreht werden muss.

Redemittel :

Pass auf! Sei vorsichtig.

Kannst du zur Seite gehen?

Lass mich vorbei.

Geh ein Stückchen weiter.

Hilfe , ich falle um!

Kannst du mich heben?

Ich halte mich mal an dir fest.

Auslandsstudium: ja oder nein?

Gruppenarbeit:

Diskussion: Warum möchtest du (nicht) im Ausland studieren? Welche Vor- und Nachteile siehst du?

Vorteile

– eine Sprache verbessern

– neue Orte entdecken

– neue Kultur kennenlernen

– Karrieremöglichkeiten 

– neue Freunde kennenlernen

– unabhängig werden

– die Persönlichkeit entwickeln

– auf eigenen Beinen stehen

– ein Pluspunkt für den Lebenslauf (CV)….

Nachteile

– die Wohnungen oder WGs sind teuer

– das Heimweh

– sich allein fühlen 

– man muss seine Gewohnheiten ändern

– man muss sich anpassen: neuer Alltag

– das Essen

– das Klima

– die Bürokratie

– eine Fremde /ein Fremder sein

– finanziell

……

Schreibe deine Liste der Vorteile und der Nachteile auf. Welche überwiegen? 

Was willst du persönlich machen? Argumentiere.

Rollenspiel: Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin

Rolle A: Pro Auslandsstudium

Ich denke, alle sollten eine Weile im Ausland studieren. Man kann dort seinen Horizont erweitern, etwas über eine andere Kultur lernen und viele neue Leute kennenlernen. Außerdem ist man dadurch unabhängiger und entwickelt seine Persönlichkeit. Später kann man eventuell leichter eine Arbeit finden, wenn man eine Auslandserfahrung vorweisen kann. 

Rolle B: Contra Auslandsstudium

Ich bin der Meinung, dass man nicht unbedingt ins Ausland gehen muss, um sich selbst weiterzuentwickeln. Es ist genauso in der Heimatstadt möglich, wenn man zum Beispiel einen Job annimmt oder Volontariat macht. Außerdem möchte ich nicht gern von meinen Freunden und Verwandten getrennt leben. Ich habe viele Hobbys hier und möchte sie nicht aufgeben.

Spiel das Rollenspiel und tausche deine Meinung mit der Partnerin aus. 

Wie war es? 

Wechselt die Rollen. Spiel das Rollenspiel jetzt nochmal: Sei aggressiver

Vielleicht magst du sowas sagen:

„Sowas hab ich ja noch nie gehört.“

„Das ist doch totaler Quatsch!“

„Du spinnst ja vollkommen.“

„Ich glaub ich höre nicht richtig.“

„Wie kommst du bloß auf so einen Schwachsinn?“

Wie lief das Rollenspiel diesmal?

Partikeln

ja doch bloß eben aha echt mhm…. Kennst du diese Wortart?

Was sagen diese kurzen Wörter aus? Wann verwendet man sie?

Suche Beispiele und probiere sie zu verwenden:

aha – skeptisch

echt – Interesse /Teilnahme

naja – skeptisch / nicht so interessiert