Bring Bewegung in der Unterricht

Teppich wenden

Mit dem Kooperationsspiel Teppich wenden bleibt die Klasse in Bewegung, stärkt zugleich aber auch die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten der Lernenden.

Was braucht man dafür? Einen Teppich oder eine Matte. Auf diese stellen sich nur zehn Gruppenmitglieder. Insgesamt sollte nun nur noch wenig Platz auf dem Teppich sein.

Die Aufgabe, die Sie den Schülern nun stellen, ist, den Teppich einmal zu wenden. Dabei müssen die Füße der Spieler aber weiterhin auf dem Teppich bleiben und dürfen den Boden nicht berühren. Sollte eine Teilnehmer*in den Teppich verlassen, muss das gesamte Spiel von vorn beginnen. Um das Kooperations- und Kommunikationsspiel noch schwieriger zu gestalten, kann eine Zeit vorgegeben werden, in der der Teppich umgedreht werden muss.

Redemittel :

Pass auf! Sei vorsichtig.

Kannst du zur Seite gehen?

Lass mich vorbei.

Geh ein Stückchen weiter.

Hilfe , ich falle um!

Kannst du mich heben?

Ich halte mich mal an dir fest.

Einfach tierisch

Thema Tiere

Wie viele Tiere kennst du auf Deutsch? Schau nicht ins Handy, sondern versuche so viele wie möglich mit deiner Gruppe zu finden. Du hast 2 Minuten Zeit.

Partnerinterview: Zur Vorbereitung auf dein Partnerinterview solltest du dir in 10 Minuten einige Notizen machen. Dann wirst du jemanden interviewen und dann auch interviewt werden. Viel Spaß!

1. Hast du ein Haustier ? Wenn ja welches? Beschreibe es. Wenn nicht, warum nicht?
2. Welches Haustier hättest du eventuell gern in der Zukunft? Warum genau das?
3. Vor welchem Tier hast du Angst? Was macht dir daran genau Angst? Wie gehst du damit um?
4. Gibt es Tiere, die du auf keinen Fall essen würdest? Warum (nicht)?
5. Vor welchem Tier ekelt es dich? Warum?
6. Würdest du gern ab und zu als Hundesitter*in arbeiten? Warum (nicht)?
7. Welche Tiere hast du als Kind besonders geliebt?
8. Welches Tier würdest du wählen, um dich damit z.B. bei einem Spiel zu repräsentieren? Warum?

Am Ende: Was war interessant oder überraschend? Was hättest du nicht von deiner Partnerin erwartet?

Rollenspiel: 

Deine Freundin hat einen süßen Welpen adopiert. Er ist erst drei Monate alt. 

Sie muss leider dringend einen Tag nach Mailand. Sie fragt dich, ob du auf den Hund aufpassen kannst. 

Du machst das gern, hast aber keine Ahnung von Hunden. Frag sie genau, was du mit dem Hund (nicht) machen sollst. 

Wortschatz: bellen – beißen – streicheln – füttern – Gassi gehen

 Vortrag über das Thema Haustiere: 

Halten Sie einen kurzen Vortrag über das Thema. Sprechen Sie dabei über folgende Punkte: 

Welche Trends sehen Sie? Wie ist es in Ihrer Stadt?

Welche Vor- und Nachteile bringen Haustiere mit sich? 

Warum würden Sie persönlich (k)ein Haustier wollen?

Video Mit dem Esel über die Alpen

Schaue das Video an:

https://www.dw.com/de/mit-dem-esel-über-die-alpen/l-57757696

das GLOSSAR

• Esel, – (m.) — ein meist graues oder braunes vierbeiniges Tier mit langen Ohren, das so ähnlich wie ein Pferd aussieht, aber etwas kleiner ist
• auf Wanderschaft gehen — eine längere Reise zu Fuß unternehmen
• Magenkrebs (m., nur Singular) — eine gefährliche Krankheit der Verdauungsorgane
• Kleinanzeige, -n (f.) — ein kurzer Text in einer Zeitung oder im Internet, in dem steht, was jemand kaufen oder verkaufen möchte
• sich trauen — den Mut haben, etwas zu machen
• Wohnmobil, -e (n.) — ein größeres Fahrzeug, dessen hinterer Teil so gestaltet ist, dass jemand darin wohnen kann (z. B. mit Bett, Küche, Toilette)

Fragen zum Inhalt

1. Seit wie vielen Jahren sind Lotta und Jonny zusammen unterwegs?
2. Was ist nach Lottas Meinung die wichtigste Eigenschaft von Jonny?
3. Was ist mit Lottas Vater passiert?
4. Wann war die erste Reise von Lotta und Jonny? Welchen Weg haben sie genommen?
5. Wovor hat Jonny Angst?
6. Worum geht es in dem Buch, das Lotta geschrieben hat?
7. Welches Land haben Lotta und Jonny im Dezember 2020 besucht?

und jetzt… eine Diskussionsfrage

Lotta und Jonny führen ein Leben, das sich sehr von den heutigen Standards unterscheidet. Würden Sie sich auf ein solches Abenteuer einlassen? Welches Tier würden Sie als Reisebegleiter wählen?

Schreiben: Denken Sie kurz nach und schreiben Sie dann einfach alles auf, was Ihnen durch den Kopf geht: Welchen Traum hatten Sie vielleicht schon als Kind ? Welchen Traum möchten Sie in Ihrem Leben auf jeden Fall verwirklichen? Wann , wo , mit wem und wie werden Sie das machen?

Die Beschwerde

Welche Wörter zum Thema  Beschwerde kennen Sie?

Sehen Sie das Video: 
Worüber spricht Pepe mit dem Kunden?

Pepe telefoniert mit einem Kunden | Reklamation | DW Deutsch Lernen

Wortschatz „sich beschweren“ : ich möchte mich über …. (AKK) beschweren

es gibt ein Problem mit …. – ich habe da ein Problem und zwar ….. können Sie mir helfen? – ich bestehe darauf, dass……… – ich möchte sofort ………. – ich verlange, dass Sie ………..

Rollenspiel:

Rolle A: Sie sind in einem Hotel. Das Zimmer ist kalt und laut. Rufen Sie in der Rezeption an und versuchen Sie ein anderes Zimmer zu bekommen. 

Rolle B: Sie arbeiten an der Rezeption eines Hotels. Das Hotel ist voll ausgebucht. Sie haben außerdem gerade bemerkt, dass die Heizung nicht mehr funktioniert. 

Diskussion: Bist du eine Person, die sich oft beschwert? Worüber würdest du dich auf jeden Fall beschweren? Warum beschwerst du dich (nicht) oft?

Tipp: Viele andere Übungen für dich und deine Lerner*innen findest du in meinem Buch : Im Einklang mit dir selbst. Wie du deinen Geist, dein Herz und deinen Körper glücklich(er) machen kannst

https://www.amazon.de/Einklang-mit-dir-selbst-gl%C3%BCcklich/dp/B0CMJGV9SL

Wie musikalisch bist du?

Musik: Wie musikalisch bist du? Interviewe deine Partnerin

Wie gut kannst du singen? 

Welches Instrument spielst du oder hast du mal gespielt? 

Wie oft gehst du auf Konzerte? Welche? 

Welche Musik hörst du am liebsten? Warum?

Wer ist deine Lieblingssänger*in?

Welche deutschen Bands oder Sänger*innen kennst du?

Lieder (von Adel Tawil)

Ich ging wie ein Ägypter, hab mit Tauben geweint
War ein Voodoo-Kind, wie ein rollender S………..
Im Dornenwald sang Maria für mich
Ich starb in deinen Armen, Bochum ’84
Ich ließ die Sonne nie unterg……..
In meiner wundervollen Welt

Und ich singe diese Lieder
Tanz‘ mit Tränen in den A………………..
Bowie war für’n Tag mein Held
Und EMF kann es nich‘ glauben
Und ich steh‘ im lila R…………….
Ich will ein Feuerstarter sein
Whitney wird mich immer lieben
Und Michael lässt mich nich‘ allein

Ich war willkommen im D………………..
Und fremd im eigenen Land
Mein persönlicher Jesus
Und im Gehirn total k……………..
Und ich frage mich, wann
Werd‘ ich, werd‘ ich berühmt sein
So wie Rio, mein König für die Ewigkeit

Ich war am Ende der Straße angelangt
War ein Verlierer, Baby, doch dann
Hielt ich ein Cover in der H………….
Darauf ein Mönch, der in Flammen stand
Kurt Cobain sagte mir, ich soll kommen wie ich bin

Und ich singe diese Lieder
Tanz‘ mit Tränen in den Augen
Bowie war für’n Tag mein H……..
Und EMF kann es nich‘ glauben
Und ich steh‘ im lila Regen
Ich will ein Feuerstarter sein
Whitney wird mich immer l……………..
Und Michael lässt mich nich‘ allein

Ich war einer von fünf Jungs
„One Minute“ aus, dann war’s vorbei
Ich sang nur noch für mich, für ne unendlich lange Z………..
Und dann traf ich auf sie
Und sie erinnerte mich
Wir waren Welten entfernt
Und doch vom selbem S………….

Ich ging wie ein Ägypter, hab mit Tauben geweint
War ein Voodoo-Kind, wie ein rollender Stein
Ich ließ die Sonne nie untergehen
In meiner wundervollen Welt

Und jetzt singe ich meine Lieder
Tanz‘ mit Tränen in den Augen
Bowie war für’n Tag mein Held
Und EMF kann es nich‘ g………………..
Und ich steh‘ im lila Regen
Ich will ein Feuerstarter sein
Whitney wird mich immer lieben
Und Michael lässt uns nich‘ allein

Denn wir singen diese L……………..
Tanzen mit Tränen in den Augen
Bowie war für’n Tag ein Held
Und EMF kann es nich‘ glauben
Und wir stehen im lila Regen
Wir wollen Feuerstarter sein
Whitney wird uns immer lieben
Und Michael lässt uns nich‘ a………

Aufgabe: Schau mal nach: Was stimmt nicht ? 
https://www.musiker-steckbriefe.de/pop-deutsch/adel-tawil-steckbrief

Vorname: Adel Salah Mahmoud

Nachname: Eid El-Tawil

Künstlername: Adel Tawil

Beruf: Sänger, Produzent

Größe: 1,76 m

Haarfarbe: schwarz

Sternzeichen: Fische

Geburtstag: 15. August 1978

Geburtsort: Berlin

Wohnort: Charlottenburg (Berlin)

Geschlecht: männlich

erlerntes Instrument: Flöte

Augenfarbe: braun

Haustiere: 1 Hund (Name: Mrs. Jackson) und 2 Mäuse (Starsky & Hutch)

Lieblingssport: Fußball schauen und Volleyball selbst spielen

Lieblingsvereine: ALBA Berlin (Basketball) und Hertha BSC Berlin (Fußball)

Raucher: Nein

Staatsangehörigkeit: Deutsch

Projektarbeit 

Ihr könnt in Zweiergruppen arbeiten und euch ein Lied von einer deutschsprachigen Band oder Sänger*in aussuchen. 

Liste der erfolgreichsten deutschsprachigen Singles in der österreichischen Hitparade – Wikipedia

Dieses soll dann den anderen vorgespielt werden. Anschließend werdet ihr folgende Punkte vorstellen (mit Hilfe eines PPT):
1. Die Band oder der Sänger/in: Infos darüber. Die Musik: zu welcher Musikrichtung gehört das Lied? Wie kann diese Musik beschrieben werden? Wie ist der Gesang? Welche Atmosphäre wird durch das Lied verbreitet?
2. Der Liedtext: Um welches Thema geht es? Warum spielt dieses Thema in der Zeit eine Rolle? Welche Besonderheiten weist die Sprache auf?
3. Interkulturelles: Warum war oder ist das Lied in Deutschland erfolgreich? Sind die Themen auch in Italien relevant?

4. Warum habt ihr das Lied gewählt? Was hat euch fasziniert?
5. Eigene Ideen und Besonderheiten 

Erstellen Sie am Ende ein Kahoot für die Gruppe, damit werden Sie einige Infos abfragen, die Sie erklärt haben. 

Denkt daran, dass eine Präsentation lebendig und interessant sein soll!
 

Spiel zum Kennenlernen

 Kennenlernen : Schreibe alle Antworten auf einen Zettel, du kannst den Zettel dann anonym abgeben. Die anderen sollen dann raten, wer das ist! (Lehrerin liest die Zettel vor)

Was gefällt dir in Modena am meisten?

 Welche Sportart ist dir die allerliebste?

 Was machst du gar nicht gern?

 Welches Verkehrsmittel benutzt du am liebsten? 

 Magst du Tiere? Welche?

Welche Person ist ein Vorbild für dich?

Was ist dein Lieblingsspiel?

 Was ist dein Traumberuf?

 Was machst du, wenn du dich entspannen willst?

 Wovor hast du am meisten Angst?

Erreichbarkeit: Wie gehst du damit um?

Erreichbarkeit: Wie gehst du mit dem Thema um?

Heute sind wir mit dem Handy meistens immer erreichbar.

Fragen:

Wie oft bist du nicht erreichbar?

Wann schaltest du dein Handy aus oder lässt es Zuhause? Warum hast du es (nicht) immer dabei?

Was tust du? Welche Strategien hast du , um dich vor Stress zu schützen? Lies folgende und wähle aus:

• Pausen sind wichtig. 

• man kann sich Pausen nehmen und man muss nicht überall mitmachen (z.B. sozialen Medien)

• ich mache das Handy aus und lese ein Buch

• ich stelle das Handy auf lautlos

• mit Hund Gassi gehen

• mit Tieren spielen

• Tiere streicheln

• das Kreuzworträtsel um sich zu entspannen

• einen Tee trinken und eine Kerze anmachen

• spazieren gehen

• ein Bad nehmen

• mit Freunden treffen statt /anstatt zu chatten

• ein Schläfchen machen

• Musik hören

• meditieren

• faulenzen

• chillen

• eine Massage bekommen 

• etwas Leckeres kochen

Rollenspiel:

Du hast dein Handy öfter nicht dabei. Eine Freundin kann dich nicht sofort erreichen und ist sauer. Sprich mit ihr und erkläre ihr, warum du nicht immer erreichbar sein willst.

Thema Gesundheit

Thema Gesundheit

Was bedeuten diese Wörter? 

der Durchfall – die Grippe – eine Verspannung – ein Ausschlag – eine Verstopfung  – ein Sonnenbrand – die Schluckbeschwerden 

wenn man Fieber hat – …….

wenn die Haut rot wird – ……………

wenn man dauernd zur Toilette muss – ……………….

wenn man Muskelschmerzen hat -………………………

wenn man nichts trinken oder essen hat – ……………………….

wenn man nicht aufs Klo gehen kann – …………………….

wenn man viele juckende Punkte auf der Haut hat -……………………

Andere: die Kopfschmerzen- die Rückenschmerzen – mein Kopf / Rücken tut weh ….

Beantworten Sie die Fragen : 

1. Was tust du um dich gesund zu halten? 

2. Welche Beschwerden hast du immer wieder mal?

3. Wie oft gehst du pro Jahr zum Arzt? 

4. Was tust du, wenn du ein Gesundheitsproblem hast und keine Zeit hast, um zum Arzt zu gehen? 

Rollenspiel: Ärztin und Patientin

Sie haben ein Problem und gehen damit zum Arzt. 

Ärztin : Stellen Sie viele Fragen , um genau herauszufinden , was die Patientin hat. 

Beispiele: Wo haben Sie Schmerzen? Seit wann? Haben Sie das schon öfter gehabt? Wann kommen diese Schmerzen? Haben Sie Fieber? Wie ist es mit der Verdauung? Können Sie gut schlafen? Essen Sie regelmäßig? Wie ernähren Sie sich? Fühlen Sie sich müde und erschöpft? 

Patientin: Sie können einfach die Fragen beantworten. Vielleicht haben Sie eines der folgenden Probleme: Verstopfung – Verspannungen und Kopfschmerzen – Rückenschmerzen – Magenschmerzen (vor Prüfungen) …….

Besuch aus Deutschland

Eine nette Schülergruppe aus Wasserburg ist gerade zu Besuch in Modena und nimmt am Lektorat teil.

Die italienischen Studierenden interviewen sie:

Was ist deiner Meinung nach besonders typisch für Deutschland?

 

Welches ist deiner Meinung nach das wichtigste Bauwerk, die beste Stadt, die wichtigste Erfindung, die wichtigste Persönlichkeit aus/in Deutschland?

 

Welche Vorurteile haben Deutsche über Italiener? Was sagt dein Partner dazu?

 

Welche Vorurteile gibt es deiner Meinung nach über Deutsche? Was sagt dein Partner dazu?

 

Was sollte jemand, der eine Reise nach Bayern macht , unbedingt sehen/machen?

 

Welche Spezialitäten gibt es in deiner Stadt ? Welche Dinge werden dort produziert?

 

Kennst du dich in der Politik aus? Was kannst du über die politische Lage in Deutschland sagen?

 

Was weißt du über die politische Situation in Italien? (Dein/e italienische/r Partner/in soll helfen)

 

Welche TV- Sendungen siehst du gern, welche  kannst du empfehlen, warum?

 

Welche/n deutsche/n Schriftsteller/in findest du toll? Warum ?

 

Welche Musikgruppe oder welcher Sänger ist für dich der/die Beste? Warum?

 

Welche geschichtliche Phase war deiner Ansicht nach sehr wichtig für Deutschland? Warum?

 

Bei den Interviews: 

Redemittel: Buchrezension schreiben

Buchkritik: Redemittel

Welches Wort passt nicht in die Reihe ?

Buch:

Das erste, zweite….. Kapitel, das  letzte Kapitel, der Ausschnitt, das Märchen, der Titel, der /die Autor/in – der /die Verfasser/in

Literatur

Die moderne Literatur -zeitgenössische Literatur – der Abschnitt die Prosa –das Sachbuch, die Fachliteratur –der Bestseller –der Roman –die Kurzgeschichte –– der Thriller –der Klassiker –die Liebesgeschichte –der Kriminalroman

Der Schauplatz, der Handlungsort –die Handlung –der Höhepunkt –die Hauptperson,der/die Romanheld(in)

Titel, AutorIn

… ist ein Roman / Film von …

… wurde von … geschrieben.

Ort, Zeit der Handlung

Die Handlung findet in … (Ort, Zeit) statt.

Der Roman umfasst einen Zeitraum von …

… das Buch des Verfassers …….

Der Roman spielt in …

Hauptpersonen, Hauptinhalt

Ich kann den Roman überhaupt nicht /nur weiterempfehlen

Die Hauptpersonen sind …

In dem Roman geht es um …

Der Roman hat ein unerwartetes Ende.

Eigene Meinung, Begründung

Ich denke/glaube/meine/finde, dass …

Mein erster Eindruck war …

Die Geschichte handelt von …

Mir hat der Roman (nicht) gefallen, weil …

Ich muss zugeben, dass …

Der Roman ist wunderschön /schrecklich/grauenhaft/beeindruckend geschrieben.

Ich fand die Handlung ziemlich schwach / nicht sehr überzeugend / langweilig.

Es liest sich sehr gut.

Das Ende der Geschichte überraschte mich (nicht).

Der lesenswerte/öde/lustige/spannende Roman……….

 

Einen Geruch beschreiben

Diese Übungen eignen sich auf Niveaustufe B1-B2:

Einführung:

Sinnesorgane an die TAFEL:

Augen

Nase

Mund

Ohren

Haut

Was tut man mit diesen Sinnen? tasten/spüren – sehen- riechen – hören – schmecken.

Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin: Was denkst du? Welcher Sinn ist der wichtigste, wenn man eine neue Person kennenlernt? Wie kommt man zu dem Schluss, dass eine Person sympathisch, attraktiv bzw. unsympathisch oder uninteressant ist? 

Plenum: Erklären Sie Ihre Meinung ! 

N.B. Der Geruchssinn ist dabei sehr sehr wichtig. Der Geruch spricht unser limbisches System an, das mit unserem Gedächtnis und unseren Emotionen verbunden ist. Daher werden wir unterbewusst stark davon beeinflusst. 🙂

Als zweite Übung zum Thema RIECHEN werden die Lernenden aktiv: 

Wähle eine Situation und bestimme deinen Grund dafür, den Geruch zu beschreiben.

Zum Beispiel: Du willst einem deutschen Freund erklären, wie Balsamessig riecht.

 Beanworte zuerst folgende Fragen, um dich vorzubereiten:

Warum willst du den Geruch kommunizieren?

Möchtest du bei deinem Publikum eine bestimmte Bedeutung oder ein Gefühl wachrufen?

Beobachte den Geruch. Falls es möglich und ungefährlich ist, dann rieche, was du beschreiben möchtest. Richte deine volle Aufmerksamkeit darauf.

Entferne Ablenkungen. Rauche nicht und trage kein Parfüm. Atme ein.

Achte auf alle Wörter, Bilder, Gefühle oder Erinnerungen, die der Geruch wachruft, falls du irgendein Bauchgefühl hast, achte darauf. Mache dir Notizen,, wenn du kannst, selbst wenn sie unzusammenhängend sind.

 Achte auf Beschreibungen von Gerüchen, wenn du sie siehst oder hörst. Das könnte Werbung sein (zitronig frisch“, frischer Pinienduft“), Gedichte oder technische Beschreibungen. Sieh dir vor allem andere Quellen genau an, die dem ähnlich sind, was du zu vermitteln versuchst.

 Gebrauche Adjektive. Adjektive können die allgemeine Qualität eines Geruchs beschreiben. Dünn, ranzig, luftig, modrig, abgestanden, frisch, faulig, schwach, leicht, blumig und säuerlich sind alles Adjektive, die zu einem Geruch gehören könnten.

Geruchsursprünge mögen die Form eines Nomens annehmen (der Geruch von Leder) oder eines Adjektivs (ein ledriger Geruch).

Bereite ein Plakat vor, auf dem die wichtigsten Punkte stehen.

Stelle den Geruch gemeinsam oder allein vor. Warum hast du gerade diesen Geruch gewählt?

Nach http://de.wikihow.com/Einen-Geruch-beschreiben

Hier als Handout: geruch beschreiben