Partnerinterview zum Thema Zeit

Partnerinterview zum Thema Zeit

  1. Woran denkst du, wenn du eine Uhr siehst?
  2. Wie gehst du mit deiner Zeit um? Bist du eine gut organisierte Person?
  1. Wie siehst du das Thema Pünktlichkeit? Warum bist du (nicht) pünktlich?
  1. Was tust du, wenn du Ruhe haben möchtest? Wie entspannst du dich?
  1. In welchen Situationen bist du unter Zeitdruck? Was verursacht den Stress ?
  1. Wirst du leicht von deiner Arbeit oder dem Lernen abgelenkt? Warum (nicht)?
  1. Welcher Spruch gefällt dir am besten ? Warum?

Kommt Zeit , kommt Rat.

Nimm dir die Zeit zum Träumen, es ist der Weg zu den Sternen.

Ich habe keine Zeit, mich zu beeilen.

Gib jedem Tag die Chance, der Schönste deines Lebens zu werden.

Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen.

Wer nicht kommt zur rechten Zeit, der muss nehmen, was übrigbleibt.

Abschluss: Welchen Rat würdest du einem Freund geben, der sehr oft unter Zeitdruck steht?

Von Sylvia Fischer

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Einstieg und Kennenlernen

Diese einfache Partnerübung eignet sich als Einstieg in neue Gruppen. Ab B1- Niveau.

Zuerst kurz individuell Stichpunkte aufschreiben lassen. Dann Partnerarbeit. Anschließend wirft die Lehrkraft einen Ball und fragt eine der Fragen. Danach kann die Teilnehmerin den Ball weiterwerfen und eine andere Frage stellen. Dadurch wird nochmal überprüft, ob die Strukturen korrekt verwendet werden.

 

Kennenlernen 🙂

Wann hast du Geburtstag? Wie feierst du?

 

Was ist dein Lieblingsessen?(Pizza, Suppe, Pommes, Schokolade….)

 

Was machst du sehr gerne? (Sport treiben, Musik hören, Computer spielen, nichts ….)

 

Was trinkst du am liebsten?(Cola, Bier, Wasser, Milch…..)

 

Warst du schon in Deutschland? Wo?

 

Wie kommst du in die Uni? (mit dem Auto – mit dem Bus – mit dem Fahrrad…)

 

Magst du Tiere? Welche?

 

Mit wem wohnst du? (mit meinem Freund- mit meiner Freundin – mit meiner Familie…) Wo wohnst du?

 

Was machst du am Samstagabend? (in die Disko gehen, ins Theater gehen, ins Kino gehen, Freunde treffen, schlafen…)

 

Wie viele Leute hier im Kurs kennst du gut?

 

Ergänze den folgenden Satz: Deutsch ist eine ………………………. Sprache.

 

Hier auch als AB: partnerfragespiel

Wissenstest: Wie gut kennst du dich mit dem Thema Gesundheit aus?

Arbeitet zu dritt:

Thema Gesundheit

  • Wie heißt eine Krankheit, bei der man ständig aufs Klo (auf die Toilette) muss?
  • Nenne eine Krankheit, bei der man sich oft die Nase putzt.
  • Was hat Simone? Sie ist bleich, hat viele rote Punkte auf ihrem Körper, die jucken. Sie hat Fieber.
  • Welche Person musst du aufsuchen, wenn du eine Brille brauchst?
  • Luca hat X-Beine, zu welchem Arzt sollte er gehen?
  • Du hast folgende Symptome: Husten, Kopfweh, Fieber, Halsschmerzen, Schnupfen. Was könnte das für eine Krankheit sein?
  • Was rätst du einer Freundin, die Erdbeeren gegessen hat, und einen schlimmen Ausschlag bekommt?
  • Dein Neffe hat dich besucht, er ist 10 Jahre alt. Leider hat er Durchfall, was soll er am besten essen bzw. nicht essen?
  • Kennst du dich mit Krankheiten gut aus? Hast du viele Fragen richtig beantwortet?
  • Lösungen: Durchfall – Schnupfen – Masern – Optiker/in – Orthopäde/in – Grippe – Allergie: Iss keine Erdbeeren mehr! – Reis/Kartoffeln/ Pasta/ Tee nicht: Milchprokukte etc.
    • Von Sylvia Fischer

 

Einen Rat geben

Rollenspiel Niveau B1: 

Einen Rat geben. Wir haben uns schon mit Sport und Sportarten beschäftigt.

Dieses kleine Rollenspiel dient dazu, die Wörter nochmal im Kontext zu verwenden.

Kathrin Lukas
 

Du hast schon länger keinen Sport getrieben. Jetzt willst du wieder damit anfangen. Du willst einen Sport , bei dem man Leute trifft und der nicht so viel kostet.

Frage deinen Kommilitonen Lukas, der sehr nett ist und auch mehrere Sportarten treibt, um Rat.

 

Du bist ein sportlicher Typ. Du spielst Volleyball in einer Mannschaft und du gehst regelmäßig Joggen. Berate Kathrin, die Lust hat, wieder aktiver zu werden.

 

Kinder und Karriere

B2-C1 Niveau

Als Einstieg ins Thema kann folgende Gruppenarbeit nützlich sein. Jede Gruppe erhält eine Statistik zum Thema und erklärt diese anschließend der nächsten Gruppe.

Jeweils eine Abgesandte wandert weiter und erklärt, die anderen hören der Abgesandten der anderen Gruppe zu. Alle machen sich Notizen. Am Ende soll jede/r kurz erklären, was für sie/ihn besonders relavant war. kinder und karriere bilder

Auf dem Handout finden Sie jeweils zwei Bilder, die gleich sind (zum Ausschneiden). Das Material ist für 5 Gruppen.

 

Bild beschreiben und wählen

Niveaustufe B2

Welches Bild finden Sie besser für einen Artikel „Immer erreichbar – Immer mehr Stress?“

immer erreichbar foto

Begründen Sie Ihre Wahl.

  • Beschreiben Sie das Bild, das Sie gewählt haben.
  • Erklären Sie, warum es besser zum Thema passt.
  • Erklären Sie, warum das andere Bild nicht so gut passt.
  • Wie gehen Sie selbst mit dem Thema um?

Schauen Sie auf die Uhr. Sprechen Sie mindestens 3 Minuten lang ohne lange Pause.

🙂

 

 

 

Kennenlernen

Zum Einstieg für alle Niveaustufen .

Lehrkraft macht Musik an. Bei STOPP schnappt sich jede/r eine/n Partner/in und quetscht diese/n aus!

Fragen zum Kennenlernen 

Wann hast du Geburtstag?

Was ist dein Lieblingsessen? (Pizza, Suppe, Pommes, Schokolade….)

Was trinkst du am liebsten? (Cola, Bier, Wasser, Milch…..)

Was machst du sehr gerne? (Sport, Mathematik, Musik, Computerspiele, nichts)

Warst du schon in Deutschland? Wo?

Wie kommst du in die Uni? (mit dem Auto – mit dem Bus – mit dem Fahrrad…)

Welche Musik hörst du gern? (Klassik, Pop, Rock, HeavyMetal)

Mit wem wohnst du? (mit meinem Freund- mit meiner Freundin – mit meiner Familie…) Wo wohnst du?

Was machst du am Samstag? (in die Disko gehen, ins Theater gehen, ins Kino gehen, Freunde treffen, schlafen…)

Wie viele neue Wörter möchtest du jeden Tag lernen? (50, 100, 200, 10)

 

Abschluss: Am Ende präsentiert jede/r die Partner/in anhand von drei Sätzen und einer Geste.